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英语读音规则 (含字母表、音标表、字母与字母组合发音规律记忆口诀等)

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英语拼读规则 包括:英语字母表、国际音标表、字母、字母组合发音规 律及记忆口诀等) 一、 如何发音与书写? 英语发音有其最佳方式:尝试用胸腔辅助送力口腔后部 发声法背诵个英文字母,感觉学习标准发音,直到感 觉音准,流利,升降调式自如为止。

 印刷体: 大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜:(注意四线格占格要求) 大写A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 字母发音:    先观察以上字母的读音,然后,把含有共同元音因素的字母 进行分类(自己完成!) 二、英语中元音和辅音母音和子音的分类表 英语音标(采用口腔后部发声法发音) 元 单 声 前元音: 发音特征 发 气流

音 元 带 中元音:ɜː  母 音 双  元 音 辅 音  子 音 音 振 动 后元音:ʊ 音 通畅 清 晰 响 振 ʊ 动 ʊʊ 亮 哑 不 辅 振 音 动 浊 辅 音   发 音 含 气流 糊 受阻 晦 涩 振  动    辅音连缀    三、英语拼音怎么来拼读也就是单词的音标怎么读。

这与 我们汉语拼音很相似: 拼读规则:以元音为中心划分音节,按音节来拼读。

拼读口诀:元音为中心,划分音节、按音节拼读;多音节加 重音:多音节一重多轻发音,轻音节怎么轻怎么发音。

重 开音节读长音指: 长元音和双元音) 轻闭音节读短音。

,  例子:    详细内容见后面五、音节划分 小测试:音标拼读练习。

           四、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律): 为什么要掌握字母和常见字母组合的一般发音规律?目 的只有一个,让我们能够做到见字读音、听音识字、 音义结合,并最终形成形、音、义结合。

 a 第一步是见字(形)读音,听音判形,形音结合,为拼写 服务,帮助记住字形(以音记形)。

第二步就是要反过来,学会语音识字(义)(类似汉语的 拼音认字),通过多加练习,逐步达到听音会义、音义结合 的水平(以音识义)。

 第三步是音、形、义结合,以音为中心,以形为载体,以 义为目标,使英语的形、音、义三者完全无障碍统一,达到 英语与汉语口头与书面均能对应翻译。

 例: 假如你知道字母组合一般发音是规律那么, 这个单词就脱口而出了。

 如:单词词形:词义:遇见;初次见面认识;满足 迎合;迎接出迎。

读音音标 例:单词词形:词义:哪个,哪些。

 读音音标 例:单词词形:词义:谁的。

 读音音标 例:单词词形:词义:请,求你了。

 读音音标 英语个字母和常见字母组合的一般发音规律:(要 求熟记于心,脱口而出,见而能用。

) 总口诀: 元音字母音多变,熟记规则也不难。

辅音字母显易单,见面就把音来念。

 字母组合固定音,千锤百炼习语感。

 遇见生词找规律,划分音节顺口连,元音字母在中间,辅音 字母两边站,字母组合算一个,熟能生巧难亦简。

 口决分解: A.辅音字母、辅音字母组合与辅音字母连缀等的发音: 辅音字母发音小口诀: 辅音字母显易单, 见面就把音来 念 发发多发例词:   发发少见  发可分连  发 E 最多和趋唇也常见  发发辅音来念; 

发音剪头端,多于面; 后接重读元音 最后一个字母,发好音才算完。

  常见辅音字母组合的发音口诀:字母组合固定音,千 锤百炼习语感。

 发音和常发和; 多发有时发音或; 不发或发词尾; 多发发 易发发音和。

 发卷趋; 双写分节不分音。

 动词或复数词尾多发和 例词: 发音和    常发和;  

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